Auditive und visuelle Wahrnehmungsverarbeitung im Fokus Heilpädagogischer Diagnostik | 23 W 2.19

Die Begriffe der auditiven und visuellen Wahrnehmung bezeichnen die Fähigkeit des Menschen, entsprechende Reize zu unterscheiden und zu interpretieren. Der Sinneseindruck erfolgt über das jeweilige Sinnesorgan, die Deutung hingegen vollzieht sich im Gehirn. Über die gesamte Lebensspanne hinweg leisten auditive sowie visuelle Wahrnehmungsfähigkeiten einen bedeutsamen Beitrag zu Teilhabe an Bildung sowie an sozialem Miteinander.

Die vorzustellenden Verfahren zur Ermittlung auditiver und visueller Wahrnehmungsfähigkeiten sowie Wahrnehmungsverarbeitungsprobleme umfassen eine Altersspanne von 3;0 bis 90 Jahren.

Sie haben die Möglichkeit, sich die Kompetenz zur Beschreibung, Durchführung und Interpretation der Ergebnisse folgender (förder-)diagnostischer Verfahren zu erarbeiten:

• Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung – 3 (FEW-3),
• Frostigs Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung – Jugendliche und Erwachsene (FEW-JE),
• Bildung mit „Durchblick“ – Ein visuelles Wahrnehmungsprogramm zur Lernunterstützung,
• Diagnostisches Inventar auditiver Alltagshandlungen (DIAS),
• Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) bei Schulkindern –  Diagnostik und Therapie.