Biografische Anamnese und Existenzanalyse | 23 W 2.16

Erlebnisse prägen den Menschen, so dass es eine heilpädagogische Aufgabe sein kann, diese gemeinsam zu betrachten und zu überlegen, was diese für das eigene Leben bedeuten. Biografiearbeit und Existenzanalyse (nach Viktor E. Frankl und A. Längle) sind hierbei hilfreiche Elemente, die praktisch erprobt werden.

Sie haben die Möglichkeit, sich folgende Kompetenzen zu erarbeiten:

• Begriffe Biografie, Existenzanalyse und Logotherapie kennen und unterscheiden,
• biografische Anamnese als Teil der Heilpädagogischen Diagnostik anwenden,
• Teile der Biografiearbeit und Existenzanalyse, zum Beispiel die Arbeit mit Familiensystemfiguren, anwenden
• Seminarinhalte in heilpädagogische Praxisbereiche transferieren.,