„Zwischen uns“ – Die pädagogische Beziehung mit Menschen mit komplexer Behinderung | 23 O 1.2

Durch die pädagogische Beziehung mit Menschen mit Komplexer oder schwerer Behinderung erfahren alle Beteiligten an diesem Beziehungsgeschehen – wie unter einem Brennglas betrachtet – das Fundament des Pädagogischen: Das, was zwischen Menschen als Beziehung geschieht. Dieses ‚Zwischen uns‘ ist eingebettet in einen Verständigungsprozess, der beständig mehr oder weniger gelingt und von Abbruch oder Aufnahme gekennzeichnet ist. Das Anliegen dieses Vortrages ist aufzuzeigen, warum trotz ständiger Bedrohung eines Abbruchs der Beziehung oder ständigem Ringen um eine Beziehung zueinander, das ‚Zwischen uns‘ nicht verloren geht. Es bleibt das Fundament unserer (heil-)pädagogischen Arbeit.